Ufficio scolastico di Lodi

Benvenuti al forum sull'autonomia scolastica della Provincia di Lodi, destinato agli operatori delle scuole di ogni ordine e grado, in particolare ai docenti neo assunti, ai genitori ed ai rappresentanti degli enti e delle istituzionioni territoriali.
Il forum intende consentire ai partecipanti al Convegno "Dieci anni di autonomia scolastica - Prospettive per una nuova governance del sistema”, che si è tenuto a Lodi lunedì 20 aprile 2009 presso l'Auditorium BPL, di approfondire i temi proposti e di aprire il dibattito sui contenuti presentati al Seminario.
E' inoltre possibile raccogliere in questo spazio virtuale materiali e link utili alla discussione.

Roberta Michelini
Ufficio Sviluppo Autonomia
USP Lodi

Documenti allegati:
1) Regolamento sull'autonomia DPR 275/99
2) Quaderno Eurydice "L'autonomia scolastica in Europa - Politiche e modalità di attuazione"
3) PROPOSTA DI LEGGE d’iniziativa del deputato APREA Norme per l’autogoverno delle istituzioni scolastiche e la liberta`
di scelta educativa delle famiglie, nonche´ per la riforma dello stato giuridico dei docenti. Presentata il 12 maggio 2008.

Link:
1)Seminario nazionale Seminario nazionale “Autonomia scolastica e qualità del sistema scolastico e formativo” Sirmione, 6, 7, 8 ottobre 2008
www.istruzione.lombardia.it/taskdm68/mat_ott08.htm

2) Portale delle scuole autonome
www.autonomiascolastica.it/vis_dettaglio.php?primo_livello=menu&id_livello=1101

L’autonomia scolastica, 10 anni dopo: si è compiuto davvero il processo di trasformazione delle scuole da strutture decentrate a centri di vera innovazione?

A dieci anni dal Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, qual è la realtà delle scuole autonome della nostra provincia? Quali sono le trasformazioni? Quali i limiti per una piena attuazione? E' possibile un bilancio?
Gli interventi degli autorevoli relatori presenti al Convegno “Dieci anni di autonomia scolastica - Prospettive per una nuova governance del sistema” possono contribuire, con la ricchezza delle diverse prospettive, ad accendere il dibattito all'interno della scuola lodigiana.

La parola ora passa ai dirigenti scolastici ed a tutti i docenti, i genitori e i rappresentanti delle realtà territoriali che intendono dare il loro contributo per approfondire la riflessione sul tema.